пятница, 7 апреля 2017 г.

Воспитание мальчиков и девочек - особенности!



Дорогие родители! Мамы, папы!


Как важно в воспитании своих детей не упустить те моменты, которые повлияют на становление будущих девушек и парней, с присущими каждому полу особенностями поведения и мироощущения. Сложно, в постоянно меняющемся и развивающемся мире прививать ребятам правильные схемы поведения, основываясь на собственном детском опыте…это было давно и в другом времени.

Исходя из этого, я предлагаю вам познакомиться с небольшими памятками об особенностях развития мальчиков и девочек. Благодарю за внимание.

воскресенье, 18 декабря 2016 г.

Журнал Новогодний выпуск

  


PS: При загрузке, текст в документе немного сбился, и перед распечатыванием стоит его немного поднять. Прошу прощение за доставленные неудобства.

понедельник, 26 января 2015 г.

Прошли новогодние утренники, и мне хочется поделиться с вами своим небольшим творчеством...стихотворением, которое посвящается всем ребятам, верящим в Дедушку Мороза...

«Почта Дедушки Мороза!»

Живёт в избушке Дед Мороз, среди ёлок и берез,

Он без дела не сидит и подарки мастерит,

Чтобы всем ребятам – мальчишкам и девчатам

Подарить подарки, но только вот беда!

Не знает милый дедушка - кому, что и когда?

Он в вечер новогодний на санях привезет

Подарит непременно и песенку споет.

Вы, милые ребята, спешите побыстрей,

Пишите письма дедушке и шлите поскорей!


среда, 24 сентября 2014 г.

Поведенческая компетенция воспитателя


В последние годы в содержании педагогического образования и профессиональной подготовке педагога произошли значительные изменения. В том числе привычными стали такие слова, как «бакалавр» и «магистр педагогики», разработан Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, в котором четко прописано, какими компетенциями должен обладать педагог бакалаврской или магистерской степени. Вместе с тем в стандарте не говорится о таком важном компоненте компетентности занимающегося педагогической деятельностью специалиста, как его поведение.
Мы привыкли считать, что «культура поведения» - само собой разумеющееся понятие, педагог становится культурным по необходимости, определяемой профессией, а проблема его поведения разрешается сама собой.
Обратим внимание на воспитателей дошкольных организаций, к которым мы приводим детей. Большинство и вежливые, и доброжелательные, и детей любят, и к родителям воспитанников относятся с почтением. Именно такие люди идут по большей части в педагоги. Однако зададимся вопросами: насколько педагог является профессионалом в поведении? Может ли выбрать форму вопроса или приветствия, исходя из ситуации? Знает ли, какие слова нежелательно применять в разговоре с родителями воспитанников и как реагировать на их просьбы и замечания? Продумывает ли свой внешний вид к каждодневному или праздничному событию?
Именно об этом я хочу поговорить с вами в данной статье...жду ваших комментариев и отзывов.
Ссылка на статью приведена ниже...

Поведенческая компетенция воспитателя


Обсуждаем с родителями: "Зачем детям читать сказки?"